Jeanne Siaud-Facchin, psychologue, explique qu'un enfant surdoué n'est pas, comme on pourrait le croire, un enfant qui sait tout, mais un enfant dont l'intelligence est qualitativement différente.
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Jeanne Siaud-Facchin, psychologue, explique qu'un enfant surdoué n'est pas, comme on pourrait le croire, un enfant qui sait tout, mais un enfant dont l'intelligence est qualitativement différente.