Chaque année, il est décrié. Le Baccalauréat, qui date du 19è siècle, fait-il figure de dinosaure dans le monde de l'éducation ? Ou faut-il le voir, au même titre que la Tour Eiffel, comme un monument français ? Si oui, tient-il néanmoins la comparaison face aux autres examens internationaux ?
Nathalie Mons, sociologue spécialiste de l’analyse des politiques éducatives françaises et étrangères, était l'invité de C'est arrivé cette semaine pour effectuer cette comparaison. L'occasion de voir que les systèmes d’évaluation internationaux sont très divers : contrôle continu, nombre restreint de matière choisies, recherche de motivation ou d'engagement en dehors de l'école, notamment.
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